Router CNC per ampliare l'apprendimento STEM

Gli studenti della Boothbay Region High School torneranno a gennaio in uno spazio di creazione dotato di un router a controllo numerico computerizzato (CNC). Grazie alla Boothbay Region Education Foundation, a una donazione anonima di 25.000 dollari e agli insegnanti Chip Schwehm, Ben Powell e Chris Liberti, il CNC Camaster Stinger II si unirà al taglio laser Jamieson LG-900 acquistato con una donazione anonima lo scorso anno.

Struttura organizzativa alternativa (AOS) 98 Il sovrintendente Keith Laser ha suggerito al trio di insegnanti di richiedere circa 10.000 dollari in fondi BREF per il prossimo importante articolo per il maker-space nel seminterrato della BRHS. Powell ha detto che sapevano che il CNC di base che volevano sarebbe stato leggermente superiore, ma Laser ha suggerito di richiedere comunque i fondi.

Powell ha detto che gli insegnanti sono rimasti "sbalorditi" quando il consiglio del BREF ha approvato immediatamente la spesa e ha permesso loro di acquistare un CNC più grande e più costoso, lo Stinger II che, secondo lui, costa oltre 13.000 dollari.

"Onestamente è stato molto veloce, quel momento in cui siamo passati da 'Questa potrebbe essere una possibilità' a 'Oh, sta succedendo e sta succedendo velocemente'", ha detto Powell.

Schwehm ha detto che avevano avuto l'idea di acquistare un CNC per un paio d'anni, ma hanno deciso prima di optare per il taglio laser. Liberti ha affermato che ha una curva di apprendimento molto inferiore, un'ampia varietà di funzionalità e costa meno. Ora che studenti e docenti hanno sia le attrezzature che tutto il resto nel negozio, le opzioni sono illimitate in tutte le materie di apprendimento.

Powell ha detto: "Qualsiasi tipo di lezione con un progetto in cui stai realizzando qualcosa, sia che si tratti di arte o di storia o anche di matematica se stai cercando di fare tassellature o geometria, dagli un nome, puoi applicare alcune di queste strumenti e creare cose davvero interessanti e far imparare ai bambini qualcos'altro oltre a ciò che stai cercando di insegnare loro."

Saranno necessarie competenze di disegno mediante progettazione assistita da computer (CAD) per sfruttare appieno il CNC, ha affermato Schwehm, quindi insegnerà tali competenze nella sua introduzione al corso di ingegneria. Tutti gli studenti frequentano la classe come matricole. La classe CAD di Powell sarà probabilmente la prima a provare il CNC. Anche la classe del making e del marketing potrà utilizzare il CNC, a seconda di cosa deciderà di costruire; il corso di strumenti musicali può usarlo per ritagliare i corpi delle chitarre; e la classe del mobile può usarlo, ha detto Schwehm.

"Apre davvero la porta all'utilizzo di quelle macchine", ha detto Schwehm. "Penso che il CNC sarà molto utile... In termini di capacità di fare molto di più: può eseguire sculture in 3D."

Per aprirne l'uso al resto della scuola, Powell ha detto che insegnerà ai docenti le competenze CAD e come utilizzare il laser cutter e il CNC quando arriverà a dicembre. Nel frattempo, gli insegnanti sono impegnati a riconfigurare l'area del negozio per fare spazio alla nuova macchina, al suo cablaggio e alle condutture necessarie per un sistema di raccolta delle polveri.

"Dovrebbe essere attivo e funzionante per i bambini quando torneranno a scuola dopo le vacanze di Natale", ha detto Schwehm.

Liberti ha affermato di non essere sicuro di cosa dovrebbe accadere dopo per le attrezzature perché la curva di apprendimento sarà elevata con il CNC. Quindi tutti si concentreranno sugli allenamenti. "Vogliamo... che questi strumenti vengano davvero utilizzati in più punti di quanto non lo siano ora, per arrivare dove ci sentiamo a nostro agio nel presentarli a un pubblico più ampio. Tra Ben che lavora con lo staff e guida quella carica e Chip che riprogramma l'introduzione all'ingegneria in modo tutte le matricole arrivano e ottengono visibilità, speriamo davvero che lo staff e i ragazzi dicano "Aspetta, non possiamo farlo in un modo diverso" o "Non possiamo usare questo strumento per raggiungere questo obiettivo"... Quando un bambino dice che voglio realizzare questo progetto in un modo completamente diverso e un insegnante dice "sì", ora quel ragazzo è molto più motivato intrinsecamente. Penso che questo sia il prossimo punto focale."

Schwehm ha dichiarato: "Siamo davvero fortunati a poter dire che abbiamo cose simili alle Falmouths e alle Baxter Academies... Per una scuola delle nostre dimensioni, siamo super fortunati e il supporto della comunità è davvero sorprendente".

Visualizza il thread di discussione.